Séance 4 (2) - Médiation orale - Compréhension orale

Lien permanent Réponse de DAvid Cordina le 27 octobre 2012 à 17:18

Lien pour écouter de nouveau le document oral : http://www.franceinter.fr/emission-parenthese-que-transmettrons-nous

Lien permanent Réponse de Devika Vinayakrishnan le 29 octobre 2012 à 17:37

Cet entretien radiophonique est tiré de l’Emission Parenthèses de France Inter dont l’invité est le psychanalyste Jean-Pierre Winter. Il aborde le sujet de la transmission dont parle son nouveau livre intitulé “Transmettre ou Pas : Comment l’essentiel nous échappe”

En général, explique J. Winter, la transmission est le processus complexe par laquelle le savoir d’une génération est partagé avec une autre. Un des thèmes principaux de son livre est la transmission non intentionnelle. Autrement dit, il arrive que des messages soient passés d’une façon involontaire et soient acquis inconsciemment.

De plus, une personne pourrait communiquer un message à son insu et sans voulant le faire. Un exemple significatif est celui d’une mère qui voulait élever ses enfants en fonction de sa philosophie communiste athée. En essayant de les convaincre de leur chance d’avoir été épargné la connaissance du catéchisme, elle a déclenché la curiosité d’un des enfants qui est devenu résolument catholique.

L’invité exprime l’opposition à la théorie que la transmission n’est qu’une opération verticale et au concept d’un récepteur passif du savoir. Il est possible, par exemple, d’élargir ses connaissances en interrogeant le transmetteur. Toutefois, il faut savoir poser les questions appropriées.

En ce qui concerne les moyens d’effectuer la transmission, le psychanalyste constate qu’il y en a plusieurs dont la langue et le langage. Mais la transmission qui a lieu à travers les images et l’écran lui semble « blessée » en raison de la communication des idées inessentielles et de l’oubli du contenu parlé à cause de la prévalence de l’image sur la parole.

Enfin, J. Winter avance que les gens ne retiennent pas les informations qu’ils peuvent retrouver facilement à l’aide des nouvelles technologies, notamment l’internet. Ainsi, ces derniers font échouer la transmission.

Lien permanent Réponse de DAvid Cordina le 1 novembre 2012 à 8:43

Texte bien écrit - exercice réussi.

Cet entretien radiophonique est tiré extrait de l’émission Parenthèses de France Inter dont l’invité est le psychanalyste Jean-Pierre Winter. Il aborde le sujet de la transmission dont parle son nouveau livre intitulé “Transmettre ou Pas : Comment l’essentiel nous échappe”

En général, explique J. Winter, la transmission est le processus complexe par lequel laquelle le savoir d’une génération est partagé avec une autre. Un des thèmes principaux de son livre est la transmission non intentionnelle. Autrement dit, il arrive que des messages soient passés d’une façon involontaire et soient acquis inconsciemment.

De plus, En effet, une personne pourrait peut communiquer un message à son insu et sans voulant le faire. Un exemple significatif est celui d’une mère qui voulait élever ses enfants en fonction de son idéologie philosophie communiste athée. En essayant de les convaincre de leur chance d’avoir été épargné de la connaissance du catéchisme, elle a déclenché la curiosité d’un de ses enfants qui est devenu résolument catholique.

L’invité exprime l’opposition à la théorie que la transmission n’est qu’une opération verticale et au concept d’un récepteur passif du savoir. Il est possible, par exemple, d’élargir ses connaissances en interrogeant le transmetteur. Toutefois, il faut savoir poser les questions appropriées.

En ce qui concerne les moyens d’effectuer la transmission, le psychanalyste constate qu’il y en a plusieurs dont la langue et le langage. Mais la transmission qui a lieu à travers les images et l’écran lui semble « blessée » en raison de la communication des idées inessentielles et de l’oubli du contenu parlé à cause de la prévalence de l’image sur la parole.

Enfin, J. Winter avance que les gens ne retiennent pas les informations qu’ils peuvent retrouver facilement à l’aide des nouvelles technologies, notamment l’internet. Ainsi, ces derniers, selon lui, font échouer la transmission.

Lien permanent Réponse de riddhi mehta le 29 octobre 2012 à 21:21

Cet entretien radiophonique entre une journaliste de Franceinter et un physchanalyste,JP Winter(7/11/2012) sur le sujet de son le livre "transmettre (ou pas) " nous explique le processus de transmettre des choses et si la transmission vraiment s'avére juste.

En expliquant que « transmettre » un mot qui justifie la transmission des choses d'une génération a l'autre, il répond que les parents quelquefois transmettent les choses chez leurs enfants parce qu'ils les ont déjà apprises ou quelquefois les enfants les apprendent d'ailleurs sans l'enseignement de ses parents. Et aussi, en donnant un exemple, il dit que l'enseignement que le parent veut transférer chez leurs enfants, peut rendre l'envers-ca veut dire si la mère qui veut faire son fils un communiste athé, ne réussit pas et en effet il devient catéchisme à l'insu de sa mère la raison étant la langage de sa mère.

En continuant , il affirme que la transmission n'est pas que vérticale mais une façon où nous acquéirons la connaissance dans une sorte de passivité. (Pas bien compris le concept, donc manque d’idees)

Pour conclure, il ajoute son point de vue négatif sur la société qui est dominée par les écrans qui transmettent les choses inessentielles. Selon lui, la technologie comme l'internet est la cause pour la quelle les enfants ou les jeunes n'ont plus besoin de mémoriser les choses et qui sont devenus très dépendants.

Lien permanent Réponse de DAvid Cordina le 1 novembre 2012 à 8:55

A revoir...

Cet entretien radiophonique entre une journaliste de France Inter et un psychanalyste, JP Winter(7/11/2012) sur le sujet de son le livre "Transmettre (ou pas) " nous explique le processus de transmettre des choses la transmission entre les générations et si la transmission celle-ci vraiment s’avère juste.

En expliquant que « transmettre » un mot qui justifie la transmission des choses d'une génération a l'autre, il répond que les parents quelquefois transmettent quelquefois les choses à leurs enfants parce qu'ils les ont déjà apprises ou quelquefois les enfants les apprennent d'ailleurs sans l'enseignement de leurs parents. Et aussi, (style oral) en donnant un exemple, il dit que l'enseignement que le parent veut transférer chez à leurs enfants, peut rendre l'envers-provoquer le contraire, à savoir que ca veut dire si la mère qui veut faire son fils un communiste athée, ne réussit pas et en effet il devient catéchisme à l'insu de sa mère la raison étant la langage de sa mère.

En continuant , il affirme que la transmission n'est pas que verticale mais une façon où nous acquérons une connaissance dans une sorte de passivité. (Pas bien compris le concept, donc manque d’idées)

Pour conclure, il ajoute son point de vue négatif sur la société qui est dominée par les écrans qui transmettent des choses inessentielles. Selon lui, la technologie comme l'internet est la cause pour laquelle les enfants ou les jeunes n'ont plus besoin de mémoriser les choses et qui sont devenus très dépendants.

Lien permanent Réponse de Pallavi Guptaa le 31 octobre 2012 à 12:40

Le psychanalyste, Jean-Pierre Winter parle de l’essence de la transmission, le sujet de son livre 'Transmettre ou Pas’ dans un entretien radiophonique, tiré de l’Emission Parenthèse de France Intel, le 7/ 10/12. L’auteur voit la transmission comme un procès de passer le savoir d’une génération à l’autre. Cependant, c’est le sous-titre de son livre 'Comment l’essentiel nous échappe’ qui explique pourquoi cette transmission n’est pas simple.

L'invité avance en expliquant, comment des adultes risquent de transmettre des messages inconsciemment aux petits, même s’ils ont des intentions claires de quoi ils veulent transmettre. En certain cas, la transmission a un effet inverse, où l’effort d’influencer un enfant avec un valeur particulière, éveille une curiosité en lui de suivre le contraire. J. Winter soutient cette observation par une exemple d’une mère qui élève ses enfants avec l’idéologie communiste athée et malgré tout, l’un de ses enfants devient catholique.

Ensuite il parle des nuances différentes de la transmission. Par exemple, quelques fois un enfant interroge son parent en changeant la nature de la transmission verticale qui rend le parent mois actif dans sa participation. Quand-même, si l’enfant pose une question correctement la transmission peut réussir de toute façon.

Pour conclure J.Winter constate que la transmission marquée par des écrans comme internet et media est superficielle. Selon lui cette sortes des transmissions manquent la durabilité puisque la distraction visuelle empêche la mémoire de retenir l’information reçue.

Lien permanent Réponse de DAvid Cordina le 1 novembre 2012 à 9:16

Le psychanalyste, Jean-Pierre Winter parle de l’essence de la transmission, le sujet de son livre 'Transmettre ou Pas’ dans un entretien radiophonique, tiré de l’émission Parenthèse de France Intel, du 7/ 10/12. L’auteur voit la transmission comme un procès processus de passer le de passage du savoir d’une génération à l’autre. Cependant, c’est le sous-titre de son livre 'Comment l’essentiel nous échappe’ qui explique pourquoi cette transmission n’est pas si simple.

L'invité avance en expliquant, explique comment des adultes risquent de transmettre des messages inconsciemment aux petits enfants même s’ils ont des intentions claires sur quoi ils veulent transmettre. En certain cas, la transmission a un effet inverse, où l’effort d’influencer un enfant avec une valeur particulière, éveille une curiosité en lui pour suivre le contraire. J. Winter soutient cette observation par un exemple d’une mère qui élève ses enfants avec l’idéologie communiste athée et malgré tout, l’un de ses enfants devient catholique.

Ensuite il parle des nuances différentes de la transmission. Par exemple, quelquefois un enfant interroge son parent en changeant la nature de la transmission verticale qui rend le parent mois actif dans sa participation. Quand-même, si l’enfant pose une question correctement, la transmission peut réussir de toute façon.

(à revoir)

Pour conclure J.Winter constate que la transmission marquée par des écrans comme internet et les nouveaux medias sont superficiels. Selon lui cette sorte de transmission manquent la durabilité (contruction du verbe manquer à revoir) puisque la distraction visuelle empêche la mémoire de retenir l’information reçue.

Lien permanent Réponse de Anita Patel le 12 novembre 2012 à 16:58

L’extrait sonore de l’émission Parenthèses de France Inter est un entretien avec l’invité Jean-Pierre Winter, un psychanalyste. Il parle de son nouveau livre titré “Transmettre (ou Pas) : Comment l’essentiel nous échappe” dans lequel il traite le sujet de la transmission.

Il constate que la transmission a un sens différent dans les disciplines différentes comme la science, la politique, l’éducation. Mais, en générale, il définit que la transmission est de passer le savoir d’une génération à l’autre génération.

Quelque fois ce fait est inconscient et sans volonté. Même si les parents ne veulent pas transmettre des valeurs, ils les transmettent comme même. Il donne un exemple d’une mère qui a eu une éducation religieuse, et qui voulait que ses enfants devenaient communistes athées. Mais à l’insu de la mère un de ses enfant est devenu très religieux.

Tout au plus, il explique que la transmission est verticale et que la langue et la langage sont les transmetteurs sans apercevoir. Comment poser une question est important pour savoir la bonne réponse.

Finalement, selon lui, la technologie n’aide pas la transmission. C’est une transmission <blessé> parce qu’on ne retient rien.

Lien permanent Réponse de DAvid Cordina le 20 novembre 2012 à 14:13

L’extrait sonore de l’émission Parenthèses de France Inter est un entretien avec l’invité Jean-Pierre Winter, un psychanalyste. Il parle de son nouveau livre titré “Transmettre (ou Pas) : Comment l’essentiel nous échappe”dans lequel il traite le sujet de la transmission.

Il constate que la transmission a un sens différent dans les disciplines différentes comme la science, la politique ou l’éducation. Mais, en générale, il définit que la transmission comme le fait de passer le savoir d’une génération à l’autre génération.

Quelquefois ce fait est inconscient et sans volonté. Même si les parents ne veulent pas transmettre des valeurs, ils les transmettent comme quand même. Il donne un exemple d’une mère qui a eu une éducation religieuse, et qui voulait que ses enfants deviennent communistes athées. Mais à l’insu de la mère un de ses enfants est devenu très religieux.

Tout au plus, De plus il explique que la transmission est verticale et que la langue et le langage sont les transmetteurs inconscients sans apercevoir. Comment poser une question est important pour savoir la bonne réponse.

Finalement, selon lui, la technologie n’aide pas la transmission. C’est une transmission strong>blessée> parce qu’on ne retient rien. (à détailler)

Lien permanent Réponse de Sayalee Karkare le 19 novembre 2012 à 12:09

Cet entretien radiophonique avec le psychanalyste Jean-Pierre Winter, est extrait de l’émission Parenthèses de France Inter. Il abord le sujet de Transmission, le thème de nouveau ouvrage de M. Winter, intitulé « Transmettre (ou pas?): Comment l’essentiel nous échappe ».

M. Winter explique que la transmission est le processus de passer le savoir d’une génération à une autre. Il parle particulièrement de la transmission qu’il arrive sans aperçu. Par exemple, une femme communiste athée transmets inconsciemment le catéchisme à ses enfants. De plus, M. Winter insiste que la transmission n’est seulement pas un processus vertical. En fait, les enfant souvent jouent un rôle actif en posant les questions. Ainsi, ils choisissent ce qu’ils veulent apprendre.

Vers la fin, M. Winter parle du sujet de la transmission par l’ écran et l’image. Il dit qu’il n’a pas beaucoup de confiance à cette façon de transmission. Selon lui, l’ écran transmet les choses assez inessentiel et on retient rien. Il conclue que ce forme de transmission est “blessé”.

Lien permanent Réponse de DAvid Cordina le 20 novembre 2012 à 14:15

Cet entretien radiophonique avec le psychanalyste Jean-Pierre Winter, est extrait de l’émission Parenthèses de France Inter. Il aborde le sujet de la Transmission, le thème de nouvel ouvrage de M. Winter, intitulé « Transmettre (ou pas?): Comment l’essentiel nous échappe ».

M. Winter explique que la transmission est le processus de passer le savoir d’une génération à une autre. Il parle particulièrement de la transmission qu’il qui arrive sans qu'on s'en aperçoive. Par exemple, une femme communiste athée transmet inconsciemment le catéchisme à ses enfants. De plus, M. Winter insiste que la transmission n’est seulement pas un processus vertical. En fait, les enfant souvent jouent un rôle actif en posant des questions. Ainsi, ils choisissent ce qu’ils veulent apprendre.

Vers la fin, Enfin, M. Winter parle du sujet de la transmission par l’ écran et l’image. Il dit qu’il n’a pas beaucoup de confiance dans cette façon de transmission. Selon lui, l’ écran transmet les choses assez inessentielles et on ne retient rien. Il conclut que cette forme de transmission est “blessée”.

Séance 4 (2) - Médiation orale - Compréhension orale

Transmettre (ou pas)

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